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Manual de Asesoramiento Psicopedagógico

Manual de Asesoramiento Psicopedagógico

Autor: Joan Bonals Picas , Carles Augé Lidon , Julio Aviñoa Pérez , Eulàlia Bassedas I Ballús , Claustre Cardona Pera , Joan De Diego Navalón , Gerardo Echeita Sarrionandia , Manuel Fernández Pérez , Josep Font Roura , Jaume Funes Artiaga , Joaquín Gairín Sallán , Climent Giné Giné , M. Carme Gomar Uteza , Remei Grau Pujol , M. Claustre Jané Ballabriga , José Ramón Lago Martínez , M. Dolors Llobet Mascaró , Francesc Mena Berbegall , Pep Lluís Moya De León , Javier Onrubia Goñi , Mirei Planas Sisquella

Número de Páginas: 944

Concebido como manual que sirva de referente a los profesionales del asesoramiento psicopedagógico, este libro centra su intervención en los diferentes escenarios educativos en los que tiene lugar la formación: la familia, el entorno escolar, el contexto social cercano, la educación no formal, etc.; escenarios en los que, sin duda, se aprende y se enseña. Y lo hace con la voluntad, presente en cada uno de los textos, de desplegar las amplias posibilidades que ofrece el asesoramiento, de redefinir los límites que tradicionalmente se le han atribuido, y de concretar las tareas que corresponden a sus profesionales, todo ello con el afán explícito de asumir los nuevos retos que plantea la sociedad

La evaluación psicopedagógica

La evaluación psicopedagógica

Autor: Joan Bonals Picas , Carles Augé Lidon , Sergi Ballespí Sola , Ma Mercedes Burillo Tarragüel , Lola Calzada Pina , Claustre Cardona Pera , Antoni Castelló Tarrida , Teresa Colomer Llobet , Ramon Coma I Dosrius , Joan De Diego Navalón , Montse Dorado Mesa , Josep Font Roura , Montserrat Fontbona Missé , Àngela González Giménez , Remei Grau Pujol , Teresa Huguet Comelles , M. Claustre Jané Ballabriga , M. Dolors Llobet Mascaró , Maria Teresa Masot Espasa , Francesc Mena Berbegall , I Navarro Reche

Número de Páginas: 456

Se evalúa para asesorar. Se asesora a partir de la evaluación. Se evalúa y se asesora como la principal manera de intervenir en el alumno, en el centro y en el sistema educativo. La evaluación psicopedagógica es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. La primera parte del libro enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica. La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas: el lenguaje escrito, las matemáticas, la comunicación...

Música y medios audiovisuales: planteamientos didácticos en el marco de la educación musical

Música y medios audiovisuales: planteamientos didácticos en el marco de la educación musical

Autor: Juan Carlos Montoya Rubio

Número de Páginas: 530
La evaluación psicopedagógica

La evaluación psicopedagógica

Autor: Joan Bonals

Número de Páginas: 456

El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales.

Educación inclusiva

Educación inclusiva

Autor: Gerardo Echeita Sarrionandia

Número de Páginas: 181

La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo XXI, tal y como lo refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible planteados por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que esos mismos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes a la mayoría. Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y les ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una triple perspectiva: ecológica, de sistema y local. Asimismo, exige tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando decimos educación inclusiva, además...

Educar alumnos socialmente competentes mediante sesiones de conversación

Educar alumnos socialmente competentes mediante sesiones de conversación

Autor: Bonals Picas, Joan

Número de Páginas: 197

Este libro describe la práctica de un trabajo sistemático llevado a cabo en escuelas e institutos para incentivar la competencia social y ciudadana a través de sesiones de conversación con los grupos clase. Esto supone una planificación rigurosa y sistemática dentro de los centros y dentro de cada aula que desarrolle la capacidad de escucha, de participación sensata, que eduque para la contención de las tendencias egoístas, de poder, de notoriedad, hostiles; que incentive significativamente la capacidad de ayuda, de inclusión y de respeto; que capacite al alumnado como personas auténticamente críticas, justas, pacíficas y regidas con criterios éticos; y que las haga competentes para dar respuestas significativas para la protección del medio. Desarrollar la capacidad de conversar permite abordar cualquier tema de convivencia. Y al mismo tiempo, el grupo y los conversadores se muestran, con todas las luces y todas las sombras. Y unas y otras se pueden recoger y poner como material de trabajo. Más allá de trabajar un comportamiento adecuado en la manera de hablar, los registros de conversaciones que se muestran en el libro desean incidir en un modo de pensar, de...

Educando para otro mundo posible

Educando para otro mundo posible

Autor: Joan Bonals Picas , Benjamí Moliné Fusalba , Llorenç Planes Casals

Número de Páginas: 279

Apoyamos la educación que da protagonismo al educando, al que podemos acompañar para que ejercite auténticamente la autocrítica y actúe de manera consecuente. En definitiva, una educación para la ciudadanía comprometida con los derechos y la justicia global, en los contextos formales, no formales e informales; en la escuela, en casa y en el resto de ámbitos relacionales. Este libro ofrece un sistema conceptual dirigido a ese otro mundo posible del que nos hablan sus autores y despliega un repertorio de propuestas prácticas para facilitar su implementación en los centros docentes y los diferentes escenarios educativos de la comunidad.

El trabajo en equipo del profesorado

El trabajo en equipo del profesorado

Autor: Joan Bonals

Número de Páginas: 116

La capacidad para trabajar en grupo de manera operativa y que las relaciones interpersonales sean gratificantes requiere la toma de consciencia de sus integrantes.

9 Ideas Clave. El aprendizaje cooperativo

9 Ideas Clave. El aprendizaje cooperativo

Autor: Pere Pujolàs I Maset

Número de Páginas: 368

Reflexiona sobre el valor de fomentar interacciones positivas entre los alumnos y entre éstos y el profesor y muestra cómo llevarlo a la práctica. Se trata de fomentar y dar recursos para favorecer la organización de las tareas académicas en régimen de interacción cooperativa, lejos de tendencias individualistas y competitivas. El aprendizaje cooperativo se convierte así en un recurso indiscutible para atender a la diversidad de los estudiantes, desde un enfoque inclusivo en un sentido amplio, es decir, sin excluir ni clasificar a nadie según su capacidad o rendimiento.

La resolución de conflictos en el aula

La resolución de conflictos en el aula

Autor: Barbara Porro

Número de Páginas: 201

Enseñar matemáticas y lectura -dice Barbara Porro- siempre me resultó facilísimo en comparación con la abrumadora tarea de manejar los problemas cotidianos de mis alumnos. Después de realizar cursos de capacitación en resolución de conflictos, mediación y negociación, la autora decidió hacer frente a esos problemas enseñándoles a los alumnos cómo resolverlos ellos mismos. El resultado de un proceso de resolución de conflictos en seis pasos denominado 'Hablar hasta entenderse'. Su objetivo es la resolución de los problemas reales que se presentan en casi todas las aulas; burlas, insultos, peleas, trampas, chismes, renuencia a compartir. En este libro el lector conocerá las experiencias de la autora en su tarea de enseñarles a los niños cómo hablar hasta entenderse, en vez de pelear por dirimir sus diferencias. Encontrará sugerencias prácticas, planificaciones de clases y otros recursos que le servirán al docente para implementar las técnicas de resolución de conflictos en el aula. A medida que los alumnos aprenden a manejar los conflictos por su cuenta, el docente tiene más tiempo para las clases que ha planificado, recibe menos quejas por parte de los...

Aprender y enseñar en educación infantil

Aprender y enseñar en educación infantil

Autor: Eulàlia Bassedas , Teresa Huguet Comelles , Isabel Solé

Número de Páginas: 383

Los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el currículum, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación.

Lámparas de fuego

Lámparas de fuego

Autor: Joan Mascaró

Número de Páginas: 564

“Los pasajes de este libro son lámparas de fuego. Algunas dan más luz y otras menos, pero todas se funden en esta gran lámpara llamada por San Juan de la Cruz la lámpara del ser de Dios.” Este maravilloso libro es una compilación de textos tanto de la tradición oriental como occidental que reflejan la sabiduría del mundo a lo largo de toda la historia de la humanidad. Juan Mascaró, erudito de origen mallorquín afincado en Cambridge, seleccionó fragmentos de las obras más diversas de filósofos, pensadores, poetas y literatos de todas las tradiciones del pensamiento para ofrecernos en un solo volumen una recopilación preciosa y única. Entre las perlas de lectura que podemos hallar en esta compilación, podremos disfrutar de los poemas de Shakespeare, Shelley, Wordsworth, de los escritos de los místicos españoles San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús, de las palabras de los Evangelios, de fragmentos del pensamiento occidental de Platón, Aristóteles y Spinoza, sin olvidar las enseñanzas de los Upanishads, del Tao Te Ching y de los grandes maestros orientales como Bhagavad Gita y Confucio. Una edición excepcional que celebra el volumen número 100 de la...

La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva

La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva

Autor: Roger Slee

Número de Páginas: 192

¿Alumnas y alumnos con discapacidades deben estar continuamente en aulas ordinarias o solo parte del tiempo? ¿La solución para la educación de estudiantes con muy diversas diferencias es la escuela ordinaria, la especial o ambas? La educación inclusiva se ha introducido en la política educativa de los gobiernos de todo el mundo. Determinadas organizaciones internacionales claves, como la UNESCO y la OCDE, declaran su compromiso con la Educación para todas y todos y con los principios y prácticas de la educación inclusiva. Sin embargo, la educación inclusiva es muy discutida y genera intensos debates entre docentes, familias, grupos de investigación y responsables de la política educativa. La polémica sobre la naturaleza y el grado de la inclusión sigue viva. La escuela extraordinaria examina los fundamentos de las controversias actuales y afirma que seguir pensando en términos de “escuela ordinaria” y “escuela especial” obstaculiza el progreso hacia la educación inclusiva. Roger SLEE sostiene que tenemos que lograr una mejor comprensión de la exclusión, de los fundamentos de la división entre la educación ordinaria y la especial, y de la reforma escolar ...

Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesor

Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesor

Número de Páginas: 134

¿En éste siglo en el que podremos participar en una investigación comuna con un equipo de otro país a miles de kilómetros de distancia, como no nos hemos de entender con los colegas del propio centro?

Pedagogías del siglo XXI

Pedagogías del siglo XXI

Autor: Jaume Carbonell Sebarroja

Número de Páginas: 207

¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes. Se habla de las pedagogías no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajo cooperativo; de las pedagogías críticas; de la perspectiva sistémica; del conocimiento integrado y de los proyectos de trabajo; de las pedagogías no directivas y las escuelas libres; de la educación lenta, serena y sostenible, y de las aportaciones de las diversas inteligencias. Pedagogías todas ellas que contribuyen a desarrollar un aprendizaje más sólido, crítico y creativo; a la mejor comprensión del mundo, y a la felicidad y el bienestar personal y colectivo. Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educación que quieran conocer las claves actuales de la educación, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos teóricos de su práctica cotidiana en el aula, y a otros profesionales...

El trabajo en pequeños grupos en el aula

El trabajo en pequeños grupos en el aula

Autor: Joan Bonals

Número de Páginas: 129

Una reflexión sobre el trabajo en grupos pequeños, y más concretamente sobre los elementos básico necesarios para llevarlo a término de manera satisfactoria.

El apagón analógico

El apagón analógico

Autor: Paúl Mena Mena , Miguel Túñez López , Cesibel Valdiviezo-abad , Carlos Toural-bran , Santiago Guerrero Vinueza , Rafael Vargas Cano , Juan Diego López Medina , Viviana Galarza , Verónica Crespo , Signe Ivask , Sylvana Ithamar Gordillo Pérez , María Magdalena Bravo G , David Blanco Herrero , Maximiliano Frías Vásquez , Francisco Javier Jiménez Amores , Patricia Sánchez Holgado

Número de Páginas: 270

"En medios de constantes cambios, el periodismo hacia todo lo posible por adaptarse a los tiempos de la sociedad red, que caminaba bajo la estela digital y la ubicuidad comunicativa. Los procesos de reconfiguración en marcha incentivaban las prisas, lo que favoreció la improvisación y el desconcierto en muchas estrategias. Con todo, a pesar de las dificultades, la necesidad de afrontar desafíos y la constante innovación alimentaron la ilusión por emprender la conquista de nuevos tiempos para el periodismo durante la primera etapa de la transici6n al escenario digital, en el que convivían y competían medios migrantes digitales y nativos digitales". Xosé López García

Estrategias organizativas de aula

Estrategias organizativas de aula

Número de Páginas: 207

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como alumno.

Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico

Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico

Autor: Lew Barnett , Marisa Del Carmen Martín , Gerardo Echeita Sarrionandia , Neus Escofet Pujol , Cristal Fernández Estévez , Dolors Guix Feixas , Juan Ramon Jiménez Vicioso , Frederic Lloret Iniesta , Graciela López Cid , Mercedes Maté Calleja , Clara Mir Maristany , Manuel Ojea Rua , Pere Pujolàs I Maset , Margarida Redó Dalmau , Joan Rué Domingo , Pilar Serra Joaniquet , Núria Solsona Pairó

Número de Páginas: 127

Atender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén ¿retenidos+, ¿frenados+ por el ritmo de los que no van muy rápido.

Sin imagen

Manual de ceremonias civiles

Autor: Joan Surroca I Sens

Número de Páginas: 300

A menudo aquellos que no quieren dar un carácter religioso a sus ceremonias suelen encontrarse sin pautas para organizar una boda, un nacimiento o un entierro. Nuestra tradición católica marca una liturgia determinada, y los que se apartan de ella pueden encontrarse desorientados a la hora de organizar una ceremonia laica. El presente volumen nos ofrece una serie de propuestas para organizar a nuestro gusto una ceremonia civil. El autor ha diseñado unas pautas básicas a seguir para conseguir dar la máxima importancia a estas celebraciones dentro de unos parámetros laicos. Cada capítulo (nacer a la vida, casarse, las exequias, otros momentos de una vida plena (aniversarios, jubilaciones, homenajes...) incluye una visión personal del tema, unos criterios de organización del acto, una antología de textos literarios y una selección musical. Todo lo que es necesario para hacer inolvidables las fechas más señaladas si optamos por una ceremonia civil o incluso para complementar una religiosa.

Letras y notas sobre la música del Caribe

Letras y notas sobre la música del Caribe

Autor: Ramón Toro Martínez

Número de Páginas: 242

Como un humilde reconocimiento a la trascendental labor realizada por grandes artistas de la música durante décadas y muchas generaciones en diversas latitudes y, a su vez, un valorable aporte para los melómanos, Ramón Toro Martínez nos presenta este libro "Letras y Notas sobre la Música del Caribe". Historia, recopilación, rasgos biográficos, análisis, crítica y opinión son diversos aspectos que caracterizan a esta obra a través de cuatro capítulos con un lenguaje diáfano y sencillo, varios detalles sobresalientes en torno a la música popular bailable comúnmente conocida desde la década de los años 70s como salsa; así como algunos de los creadores de los ritmos afro-caribeños de mayor trascendencia como son: Miguel Faílde (El Danzón); José "Pepe" Sánchez (El Bolero); Orestes López (El Mambo), entre otros; además de una extensa selección de más de 70 orquestas emblemáticas en cuanto a esta música y sus orígenes como es el caso de: La Sonora Matancera, orquesta de Frank Grillo "Machito", La orquesta de Tito Puente, La Billo's Caracas Boys, La Sonora Ponceña, El Gran Combo de Puerto Rico, La Dimensión Latina, Seis del Solar, entre muchas otras, sus...

Arquitectura popular de Serrablo

Arquitectura popular de Serrablo

Autor: José Garcés Romeo , Julio Gavín Moya , Enrique Satué Oliván

Número de Páginas: 376
El Dhammapada En Espanol

El Dhammapada En Espanol

Número de Páginas: 90

The Dhammapada is a collection of sayings of the Buddha in the form of verse and one of the most widely read and best-known Buddhist scriptures. The original version of the Dhammapada is in the Khuddaka Nikaya, a division of the Pali Canon of Theravada Buddhism. The title, "Dhammapada," is a compound term composed of dhamma and pada, each word with a number of denotations and connotations. In general, it may refer to dhamma Buddha "doctrine" or an "eternal truth" or "justice" or "phenomena"; at its root, pada means "foot," and thus by extension, especially in this context, means "way," "verse" (cf. "prosodic foot") or both. English translations of the title of this text have used various combinations of these and related words. El Dhammapada es una coleccion de dichos de Buda en forma del verso y uno de los mas ampliamente leidas y conocidas escrituras budistas. La version original del Dhammapada es en el Khuddaka Nikaya, una division del Canon Pali del Budismo Theravada. El titulo, "Dhammapada," es un termino compuesto compuesto de dhamma y pada, cada palabra con un numero de denotaciones y connotaciones. En general, puede referirse dhamma "doctrina" del Buda o una "verdad...

Cesare Beccaria y El Derecho Penal de Hoy

Cesare Beccaria y El Derecho Penal de Hoy

Autor: Llobet Rodriguez Javier

Número de Páginas: 412

El libro "De los delitos y de las penas" de Cesare Beccaria es considerado como precursor de la Politica Criminal y del reconocimiento del sistema de garantias existente en el Derecho Penal y el Derecho Procesal Penal. El texto obedece a las discuisones de la epoca y sobresale principalmente en su critica a la tortura y a la pena de muerte. Se descute, sin embargo, por algunos su afan humanista y se indica que en el prodominaban las ideas de indole utilitarista. En el presente libro se resaltan esas contradicciones, pero se reconoce el afan humanista persguido por Beccaria, a pesar de su utilitarismo. Se analiza para ello el pensamiento de Cesare Beccaria dentro del contexto historico en que fue escrito. Se trata en definitiva de extraer ensenanzas para ser aplicadas hoy dia, para lo cual se considera la evolucion historica que han tenido las garantias que fueron desarradas por Cesare Beccaria."

Lecciones de Derecho privado

Lecciones de Derecho privado

Autor: Manuel Rivera Fernández , Manuel Espejo Lerdo De Tejada

Número de Páginas: 187

Lecciones de Derecho Privado constituye un manual universitario. Nace por y para la Universidad bajo la dirección de los catedráticos de Derecho Civil de la Universidad de Sevilla, Manuel Rivera Fernández y Manuel Espejo Lerdo de Tejada, quienes han contado en su elaboración con la participación de numerosos profesionales del Derecho. Profesores universitarios, Notarios, Registradores, Abogados o Magistrados, profundos conocedores de la materia expuesta, han aportado su experiencia y saber jurídico en la redacción de la obra. Lecciones de Derecho Privado pretende proporcionar al alumno del Grado en Derecho (o de los dobles Grados) una base teórico-práctica lo suficientemente sólida para que puedan comprender, y sobre todo aplicar, las distintas instituciones y categoría del Derecho Privado (civil o mercantil) y la legislación, en continua evolución y cambio, que lo desarrolla. Cada lección se estructura en tres apartados. Un primer bloque, el más extenso, de explicación teórico-práctica en la que se exponen los contenidos propios de la materia en cuestión, siempre bajo la guía de los dictados de nuestra jurisprudencia más relevante. Un segundo apartado en el...

Sin imagen

Principio de oportunidad y persecución de la criminalidad organizada

Autor: Javier Llobet Rodríguez , Alfredo Chirino , Alfredo Chirino Sánchez

Número de Páginas: 216

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