Descargar Libro Aprendiendo A Comprender El Mundo Economico

Aprendiendo a comprender el mundo económico

Autor: Amar, José , Llanos,marina , Denegri, Marianella , Abello, Raymundo , Tirado, Diana

Número de Páginas: 198

La comprensión del funcionamiento del mundo económico es primordial en la formación de ciudadanos responsables, con capacidades para solucionar problemas que tienen que ver con su vida, su relación con los otros y sus competencias para actuar en la sociedad. El Grupo de Investigaciones en Desarrollo Humano (GIDHUM de la Universidad del Norte (Barranquilla-Colombia y el Grupo de Investigaciones en Psicología Económica y del Consumo de la Universidad de La Frontera (Temuco-Chile han desarrollado una línea de investigación interdisciplinaria en la que convergen los intereses de la psicología y la economía, con el propósito de conocer y quizás predecir el comportamiento de los grupos sociales, a partir de la comprensión de las representaciones de su entorno económico.

APRENDIENDO A COMPRENDER EL MUNDO ECONOMICO.

Autor: Jose; Llanos Amar (marina; Denegri, Marianella; A.)

APRENDER ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA DESDE UNA PERSPECTIVA IGNACIANA

Autor: Leïla Oulhaj , Gonzalo Hernández Gutiérrez

Número de Páginas: 226

En un contexto de crisis civilizatoria, es importante buscar propuestas alternativas al sistema hegemónico que dignifiquen las condiciones de vida de las personas. Para apoyar en esta reflexión, este libro plantea algunos caminos posibles, desde y con las y los actores de la economía social y solidaria principalmente en México y presenta materiales multimedia complementarios así como algunos ejercicios para profundizar esta búsqueda.

Cómo comprender los conceptos básicos de la economía

Autor: John Charles Pool

Número de Páginas: 132

Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

Autor: Jesús Granados Sánchez , Rosa María Medir Huerta

Número de Páginas: 343

Este libro quiere ser una contribución al marco de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) para el 2030. Su principal objetivo consiste en presentar reflexiones y propuestas innovadoras en el campo de la didáctica de la geografía y la EDS, con la finalidad de avanzar en la mejora de los contenidos y en la manera como aprenden nuestros alumnos competencias geográficas y de EDS, de modo que ayuden a la transformación de la realidad y a la creación de un mundo más sostenible. La obra se estructura a partir de tres grandes secciones. La primera parte aborda la sostenibilización curricular en diferentes niveles educativos, es decir, se reflexiona sobre cómo introducir los contenidos, los valores y las competencias propios de la EDS en la enseñanza de la geografía. La sección reúne experiencias y propuestas innovadoras en didáctica de la geografía que facilitan la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. La segunda parte del libro se centra en el papel de la geografía en la construcción de una ciudadanía global sostenible y en ella se esbozan las competencias y los principios básicos. La tercera y última parte trata la didáctica del paisaje...

Estadística para administración y economía

Autor: Jorge Domínguez

Número de Páginas: 637

Estadística para la administración y economía se destaca por dos características fundamentales: 1) a lo largo de toda la obra se muestra cómo se relaciona la estadística con las diferentes áreas del saber humano y con la vida cotidiana y para esto se emplea un método inductivo mediante el cual los temas se van explicando a partir de la resolución de problemas reales y concretos; 2) en la página web del libro se dispone de módulos del programa CalEst desarrollado por los autores con el propósito general de ayudar al estudiante a comprender diferentes conceptos estadísticos con un enfoque visual, elaborar diferentes tipos de gráficas, obtener mediciones diversas y explorar aplicaciones prácticas de la estadística.

Asi Que Quieres Aprender Economia?

Autor: Lyndon H. Larouche, Jr.

Número de Páginas: 250

Informe PISA 2003 Aprender para el mundo del mañana

Autor: Oecd

Número de Páginas: 480

Economía neoclásica

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 454

Qué es la economía neoclásica En el campo de la economía, la economía neoclásica se refiere a un enfoque que observa la producción, el consumo y la valoración (precio) de los productos básicos y servicios como impulsado por el modelo de oferta y demanda. Según esta escuela de pensamiento, el valor de un producto o servicio se establece mediante un proceso hipotético que implica la maximización de la utilidad por parte de individuos con ingresos limitados y de ganancias por parte de empresas que se enfrentan a costos de producción y hacen uso de la información y los factores. de producción que sean accesibles. Haciendo referencia a la teoría de la elección racional, esta estrategia se ha defendido frecuentemente como apropiada. Cómo se beneficiará (I) Perspectivas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Economía neoclásica Capítulo 2: Economía Capítulo 3: Economía keynesiana Capítulo 4: Microeconomía Capítulo 5: Competencia perfecta Capítulo 6: Teoría del equilibrio general Capítulo 7: Nueva economía keynesiana Capítulo 8: Índice de artículos de economía Capítulo 9: Economía clásica Capítulo 10: Eficiencia económica Capítulo ...

Perspectivas de la OCDE sobre la Economía Digital 2017

Autor: Oecd

Número de Páginas: 363

La bienal sobre las Perspectivas de la OCDE sobre la Economía Digital examina y documenta la evolución y las oportunidades y desafíos que surgen en la economía digital. Asimismo, pone de relieve cómo los países de la OCDE y las economías de sus socios están tomando ventaja de las tecnologías de ...

Cómo pensar la economía

Autor: Per Bylund

Número de Páginas: 155

Para el hombre y la mujer de a pie, la economía suele resultar compleja y hasta obscura. Parece reservada a un puñado de especialistas que manejan incomprensibles modelos analíticos, estadísticas y una infinidad de variables inescrutables. «Es la tiranía de los expertos», advierte Bill Easterly, acusando a éstos de manipular ideas y de hacerlas tan confusas como complicadas. En el libro que el lector tiene en sus manos, Per Bylund rompe con este mito. Todos buscamos mejorar nuestras vidas pero, a veces, olvidamos que los medios para hacerlo son escasos. Por ello, la economía nos dice cómo lograr producir mayor valor, para mí y para los míos, con estos recursos limitados. Ricardo B. Salinas Pliego Presidente Grupo Salinas

El descubrimiento del mundo económico en niños y adolescentes

Autor: Juan Delval Merino

Número de Páginas: 217

Niños y niñas están en relación con el mundo económico desde sus primeros años de vida y realizan un gran esfuerzo por comprender las leyes que lo rigen. Las representaciones que generan sobre el dinero, los precios, las ganancias, la producción, la distribución y el intercambio de mercancías van cambiando a lo largo de su evolución y desarrollo psicológico. Muchas de las ideas infantiles nos pueden parecer muy equivocadas a los adultos, pero ponen de manifiesto el esfuerzo por entender un mundo que tiene unas leyes propias. Por tanto, estudiar la génesis de las ideas infantiles sobre el mundo económico tiene un gran interés desde el punto de vista psicológico y educativo. Juan Delval ofrece en este libro los resultados de investigaciones llevadas a cabo con niñas y niños de diferentes clases sociales, de diferentes medios y de distintos países. Podemos asistir a los esfuerzos que el alumnado realiza para entender el mundo económico, observar que la evolución de sus ideas sigue unas pautas semejantes en sujetos de características distintas, y que su comprensión está determinada sobre todo por la evolución de sus capacidades cognitivas a lo largo de la edad. ...

Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM

Número de Páginas: 1063

Aprende rápidamente idiomas

Autor: Roberto Tresoldi

Número de Páginas: 191

Este método, basado en una aproximación holística, hace más rápido y eficaz el aprendizaje de una lengua extranjera. Para ello, utiliza todos los instrumentos que la naturaleza y la técnica ponen a nuestra disposición. Se trata de un método absolutamente innovador que enseña a adquirir confianza en uno mismo y en la propia capacidad, y a aprovechar las enormes posibilidades de la memorización para aprender mediante la acción. Los secretos de este aprendizaje se van desvelando en las lecciones, compuestas por una parte teórica y una práctica que ofrecen sugerencias y ejercicios para llevar a ca.

Académicos de la Universidad Autónoma del Estado de México

Autor: Aristeo Santos López

Número de Páginas: 254

Economía. Materiales didácticos. Bachillerato

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 164

Gestión Del Talento Humano E Innovación De La Enseñanza Y El Aprendizaje

Autor: Maritza Alvarado Nando , Mayte Barba Abad

Número de Páginas: 238

La interdependencia global, el fcil acceso a la informacin y la tecnologa, la nueva filosofa de comportamiento como la responsabilidad social, han provocado un ambiente complejo para las organizaciones. Razn por la que en este texto se analiza, desde diferentes enfoques el significado de la gestin del talento humano. En el mundo ha surgido como un principio clave para la reforma de la educacin, el aprendizaje a lo largo de toda la vida como respuesta estratgica frente a los retos socioeconmicos nacionales, regionales e internacionales. Tal circunstancia oblig a realizar un anlisis ms amplio acerca de la innovacin y su influencia en la enseanza y el aprendizaje. En esta obra se presentan algunas ideas sobre las tendencias de la educacin que sirven de marco para establecer las rutas de cambio e innovacin para el desarrollo del talento humano y la formacin de los cuadros de profesionales que en los prximos aos se incorporaran al mundo laboral. El lector encontrar ideas y reflexiones que conforman un escenario posible y urgente para entender los nuevos espacios de enseanza que demanda la educacin superior. Tales reflexiones, derivadas de dos planteamientos fundamentales: el primero,...

Psicología Educacional

Autor: Jorge Catalán

Número de Páginas: 324

Texto que propone rumbos, porque hace falta una orientación visionaria que señale y descubra caminos por donde transitar, tanto para fines científicos como profesionales, especialmente cuando hay algunos senderos que podrían no ser los óptimos. Problemáticas, porque en un medio cambiante, hay demandas que no pueden esperar, como también otras más o menos advertidas que deberían desplegarse y erigirse en prioridades. Aportaciones, porque en Chile la psicología educacional ha alcanzado un nivel de desarrollo tal, que impele a los formadores de la educación superior a apropiarse de la responsabilidad de incrementar y difundir el saber acumulado.

Educación para los Objetivos de Desarrollo Sostenible: objetivos de aprendizaje

Autor: Rieckmann, Marco

Número de Páginas: 66

Barómetros económicos

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 243

¿Qué son los barómetros económicos? En economía se utilizan una variedad de medidas de ingreso y producción nacional para estimar la actividad económica total en un país o región, incluido el producto interno bruto ( PIB), producto nacional bruto (PNB), ingreso nacional neto (INN) e ingreso nacional ajustado. Todos están especialmente interesados en contar la cantidad total de bienes y servicios producidos dentro de la economía y por diversos sectores. El límite generalmente se define por la geografía o la ciudadanía, y también se define como el ingreso total de la nación y también restringe los bienes y servicios que se cuentan. Por ejemplo, algunas medidas cuentan sólo bienes y bienes. servicios que se intercambian por dinero, excluyendo bienes intercambiados, mientras que otras medidas pueden intentar incluir bienes intercambiados imputándoles valores monetarios. Cómo se beneficiará usted (I) Perspectivas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Medidas de ingreso y producción nacional Capítulo 2: Producto interno bruto Capítulo 3: Deflactor del PIB Capítulo 4: Oficina de Análisis Económico Capítulo 5: Demanda agregada Capítulo 6:...

Educación y familia: la educación familiar en un mundo en cambio

Autor: M.a Isabel Álvarez , Ana Berástegui

Número de Páginas: 396

La educación de los niños tiene su origen en el propio hogar, en la propia familia y ésta ha de enfrentarse al reto que supone su participación en la formación de seres humanos. Aquí se nos muestra un intercambio de planteamientos entre profesionales de la educación, comunidad científica y opinión pública en relación con los nuevos retos a que se enfrentan las familias en su función de educadora en la sociedad actual.

Economía Emprendedora

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 411

Qué es la economía empresarial El estudio del emprendedor y el papel que desempeña el emprendimiento dentro de la economía se conoce como economía empresarial. La acumulación de factores de producción no es suficiente para explicar la evolución de la economía en sí misma. A pesar de que son componentes esenciales de la producción, no son suficientes para la expansión de la economía. Cómo te beneficiarás (I) Perspectivas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Economía empresarial Capítulo 2: Joseph Schumpeter Capítulo 3: Índice de artículos de economía Capítulo 4: Israel Kirzner Capítulo 5: Internacionalización Capítulo 6: Economía clásica Capítulo 7: Frank Knight Capítulo 8: Impuesto pigouviano Capítulo 9: Richard Cantillon Capítulo 10: William Baumol Capítulo 11: Teoría de la empresa Capítulo 12: Flujo circular de ingresos Capítulo 13: Harvey Leibenstein Capítulo 14: Mark Casson Capítulo 15: Historia del pensamiento económico Capítulo 16: David B. Audretsch Capítulo 17: Renta schumpeteriana Capítulo 18: Economía de la innovación Capítulo 19: Emprendimiento Capítulo 20: Capitalismo, Socialismo y Democracia Capítulo 21: ...

Aprender con las ciudades

Autor: Maravillas Rojo Torrecilla , Pedro Miguel Acebillo Marín

Número de Páginas: 289

Este libro recoge reflexiones y experiencias que hemos compartido con las ciudades iberoamericanas durante los últimos quince años. Las ciudades nos interrogan a diario y, al responder, comprobamos que cada respuesta enlaza con nuevas preguntas, y ni se acaban los interrogantes ni las respuestas son sencillas y únicas. Pero en todas ellas damos por bueno un común denominador: si la ciudad no se piensa, la gente sufre la improvisación. Pensar la ciudad con y para la ciudadanía es entender dónde estamos, adelantar lo que viene y definir el futuro común. Para alcanzar las metas, elegimos las estrategias adecuadas sobre urbanismo, economía y empleo, cultura e identidad, sanidad, transparencia, educación, seguridad, imagen urbana, valores que se han de compartir y participación, entre otros aspectos. La estrategia se concreta en proyectos, los cuales se implementan con la complicidad de los pobladores. Agradecemos muy especialmente la presentación de Joan Clos, exdirector de ONU-Habitat, y el prólogo del urbanista Alfonso Iracheta, director general del centro EURE de México, así como las reflexiones de Juan Mari Aburto, alcalde de Bilbao (España); Carmen Saldías,...

La educación superior ante la diversidad cultural y el avance tecnológico

Número de Páginas: 322

Las páginas siguientes analizan las posturas reflexivas de especialistas y también se refieren a las exigencias concretas para ponerlas en práctica. Desde el punto de vista teórico se necesita información disciplinaria obtenida en filosofía de la educación, pedagogía y didáctica, también referentes sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales, junto a posturas éticas donde se establezcan qué valores y principios de conducta se persiguen. El análisis requiere tener en cuenta la diversidad de opciones deseadas por cada persona y también las repercusiones que las conductas individuales tienen dentro del grupo social. Pero ¿cuáles son los alcances de la influencia personal y social? En la actualidad, más que en otras épocas, lo que sucede en el planeta afecta la vida de hombres y mujeres concretos, por las consecuencias de crisis económicas, ambientales, guerras, pandemias, junto a otras situaciones globales. Si se resume todo lo propuesto en este libro se observará que una mirada a la universidad exige fijar la vista muy lejos, en un espacio y en un tiempo imprevisibles, por lo tanto, la duda con respecto a lo afirmado será el motor para pensar....

Introducción a Bielorrusia

Autor: Gilad James, Phd

Número de Páginas: 82

Bielorrusia es un país sin salida al mar ubicado en Europa del Este. Limita con Rusia al este y noreste, con Ucrania al sur, con Polonia al oeste y con Lituania y Letonia al noroeste. El país tiene una superficie total de 207.595 kilómetros cuadrados y una población de aproximadamente 9,5 millones de personas. El idioma oficial de Bielorrusia es el bielorruso, aunque también se habla mucho ruso. El país tiene una economía diversa que se basa en la agricultura, la industria pesada y los servicios. Bielorrusia tiene una rica historia y cultura, con evidencia de asentamientos humanos que se remontan a la Edad de Piedra. El país también fue un centro de actividad cultural e intelectual en la época medieval, con el desarrollo del idioma bielorruso y el establecimiento de una próspera tradición literaria y artística. En la era moderna, Bielorrusia formó parte de la Unión Soviética durante gran parte del siglo XX y solo obtuvo la independencia en 1991. Desde entonces, el país ha sufrido cambios importantes, incluida la transición de una economía dirigida a una economía de mercado y el desarrollo de un sistema político democrático. A pesar de su pequeño tamaño y...

El arte de aprender

Autor: Baltasar Gracián

Número de Páginas: 234

PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 A LFONSO G ONZÁLEZ H ERMOSO DE M ENDOZA Director de la Escuela de Organización Industrial - EOI DEBES TENER INTELIGENCIA Y CONOCIMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . 24 I RENE DE B USTAMANTE , Profesora de Geología de la Universidad de Alcalá de Henares HAZ QUE DEPENDAN DE TI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 P ILAR G OYA L AZA , Investigadora del Instituto de Química Médica CSIC BUSCA ALCANZAR LA EXCELENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 J ESÚS Á VILA DE G RADO , Profesor de Investigación del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa CSIC/UAM CELEBRA LAS VICTORIAS DE TUS SUPERIORES . . . . . . . . . . . . . . . . 30 I ÑAKI A RZOZ , Profesor autónomo de Bellas Artes, artista de Artamugarriak DISIMULA LOS DEFECTOS DE TU PAÍS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 J OSÉ M ARÍA O RDOVÁS , Director del Laboratorio de Nutrición y Genética de la Tufts University TRATA CON QUIEN PUEDAS APRENDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 J ULIO B OZA L ÓPEZ , Consejo Superior de Investigaciones Científicas OBRA SIEMPRE CON UNA INTENCIÓN INESPERADA . . ...

Los estudios en Economía y Empresa

Autor: Jesús Galende Del Canto , María Isabel González Bravo , Álvaro Garrido Morgado , Lucía Muñoz Pascual , Elisa Botella Rodríguez , José Antonio Chamorro Y Zarza

Número de Páginas: 232

En el mundo de la gastronomía, los alimentos más apasionantes son los que pueden alcanzar una gran variedad de matices. Es el caso de las setas, el queso o el vino. No hay dos iguales. A los estudios de economía y empresa les pasa igual. Más allá del dinero o del beneficio, algo en lo que todos piensan al oír hablar de estos estudios, sus matices alcanzan los más variados sabores… ¿Cuáles? Invitamos al lector a descubrirlos en esta obra. Le avanzamos que se encuentra compuesta por pequeños textos, muy sencillos, de carácter divulgativo, en los que se transmite lo apasionante y entretenida que puede llegar a ser la economía y la gestión empresarial. Si a esto le añadimos que hasta pueden llegar a ser útiles… ¿Qué más podemos pedir? Proponemos esta obra en el contexto de los ya más de 800 años de la Universidad de Salamanca y de los 30 años de su Facultad de Economía y Empresa como tal, aunque sus orígenes son muy anteriores, sugiriendo al lector degustarla a pequeños sorbos, de capítulo en capítulo, igual que se paladean los buenos manjares... ¡Bon appetit!

Nueva macroeconomía clásica

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 340

Qué es la Nueva Macroeconomía Clásica En el campo de la macroeconomía, existe una escuela de pensamiento conocida como nueva macroeconomía clásica, a la que también se hace referencia ocasionalmente como simplemente nueva macroeconomía clásica. ciencias económicas. Esta escuela de pensamiento basa su análisis enteramente en un marco neoclásico. En particular, pone énfasis en la importancia de contar con bases sólidas basadas en la microeconomía, particularmente en resultados anticipados racionales. Cómo se beneficiará usted (I) Ideas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Nueva macroeconomía clásica Capítulo 2: Economía keynesiana Capítulo 3: Macroeconomía Capítulo 4: Economía neoclásica Capítulo 5: Estanflación Capítulo 6: Nueva economía keynesiana Capítulo 7: Robert Lucas Jr. Capítulo 8: Neutralidad del dinero Capítulo 9: Costas Azariadis Capítulo 10: Propuesta de ineficacia de las políticas Capítulo 11: Hipótesis del ingreso permanente Capítulo 12: Economía convencional Capítulo 13: Escuelas de pensamiento económico Capítulo 14: Equilibrio general estocástico dinámico Capítulo 15: Microfundamentos Capítulo 16:...

El protocolo internacional en la globalización económica

Autor: Ana Belén Fernández Souto

Número de Páginas: 176

Conocer las costumbres y tradiciones propias de otras culturas resulta fundamental para aquellas personas que gusten del trato con gentes de diferentes países. Es por ello que planteamos en este texto un breve acercamiento a aquellas otras culturas con las que los españoles solemos negociar en un contexto internacional. Así pues, proponemos que el lector conozca determinados aspectos socioculturales que puedan llegar a influir en la negociación internacional, como lo son la religión, gastronomía, forma de vestir, saludo, técnicas de negociación y, como no, las principales normas protocolarias vigentes.

TRANSFORMAR NUESTRO MUNDO. TRES SENDEROS DE APRENDIZAJE PARA AGENTES DE CAMBIO

Autor: Blanca Miedes Ugarte

Número de Páginas: 136

Ante los graves y urgentes desafíos socioecológicos actuales, el texto recoge una propuesta de los principales aprendizajes necesarios para que las personas que se consideran agentes de cambio comprendan y acometan las transformaciones precisas para superarlos. Tras referirse brevemente a estos retos y a las diferentes actitudes de las personas ante los mismos, la autora discute el papel de la Agenda 2030 de la Organización de Naciones Unidas como instrumento transformador multinivel y multiactor. Sostiene que, aunque existe un amplio consenso sobre la dirección de los cambios y sobre la disponibilidad de capacidades científicas y técnicas para acometer las transformaciones necesarias, la evolución actual hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible presenta dudas sobre las capacidades humanas para trascender mentalidades, hábitos y formas de organización en aras de un bien común. De ahí que la propuesta invite a reflexionar sobre cuáles serían los aprendizajes que más contribuirían a desarrollar esas capacidades transformadoras. En el texto se proponen y describen tres senderos: Sendero 1: aprender a conectar los puntos o pensar sistémicamente - ruta de naturaleza ...

Aprendizaje-Servicio

Autor: Marta Ruiz-corbella , Juan García-gutiérrez

Número de Páginas: 188

Paso a paso, el enfoque del Aprendizaje-Servicio (ApS) se va consolidando en nuestras instituciones de educación superior. Las Universidades con este enfoque dan muestra tanto de su responsabilidad social como de su intención de ser más auténticas y fieles a su propia tradición e identidad milenarias. Una identidad que no permanece estática, sino que siendo fiel a sí misma, evoluciona creativamente ofreciendo respuestas novedosas a las exigencias de los nuevos tiempos. Ahora bien, esta respuesta no solo es positiva para la sociedad, también lo es para los propios estudiantes, que son el centro de la vida académica de las Universidades, y para el resto de la comunidad universitaria. Y, como recoge el Preámbulo de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (2023), se responde así a los desajustes entre el sistema universitario y las necesidades de la sociedad. Una respuesta que explora nuevas vías y formas de relación con la sociedad desde la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento, más allá de parámetros comerciales y mercantiles. En efecto, los proyectos de ApS han evidenciado resultados positivos de aprendizaje en cuanto a conocimientos y...

Nueva economía keynesiana

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 297

Qué es la nueva economía keynesiana Con el propósito de proporcionar a la economía keynesiana fundamentos microeconómicos, la escuela de macroeconomía de la nueva economía keynesiana es un intento de darle esos fundamentos. Los defensores de la nueva macroeconomía clásica fueron quienes inicialmente expresaron su oposición a la macroeconomía keynesiana, lo que llevó al desarrollo de esta teoría. Cómo se beneficiará (I) Perspectivas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Nueva economía keynesiana Capítulo 2: Macroeconomía Capítulo 3: Estanflación Capítulo 4: Curva de Phillips Capítulo 5: Rigidez nominal Capítulo 6: Ricardo Reis Capítulo 7: John B. Taylor Capítulo 8: Propuesta de ineficacia de las políticas Capítulo 9: Costo del menú Capítulo 10: Equilibrio general estocástico dinámico Capítulo 11: Síntesis neoclásica Capítulo 12: Nueva macroeconomía clásica Capítulo 13: Modelo AD?AS Capítulo 14: David Romer Capítulo 15: Historia de pensamiento macroeconómico Capítulo 16: Rigidez real Capítulo 17: Nueva síntesis neoclásica Capítulo 18: Divina coincidencia Capítulo 19: Taylor contrato (economía) Capítulo 20: Contratos...

Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar: Capitalismo, tecnociencia y ecocidio planetario

Autor: Renán Vega Cantor

Número de Páginas: 660

Gestión y control en la nueva economía

Autor: Ubaldo Nieto De Alba

Número de Páginas: 201

En la nueva economía, el poder pasa a depender más de la información, del conocimiento y de la innovación, que de los medios de producción (capital y trabajo) de la economía material. En este libro se tratan las nuevas estrategias de gestión y control en las que el futuro y el entorno ya no sólo se anticipan, sino que se crean. El autor se adentra también en los procesos de integración y globalización, donde los modelos de la economía convencional se muestran insuficientes, teniendo que incorporar valores de integración, aprendizaje complejo, creación de futuro e innovación.

Redescubrir la enseñanza

Autor: Gert Biesta

Número de Páginas: 188

Redescubrir la enseñanza presenta la afirmación innovadora de que la enseñanza no tiene por qué ser percibida necesariamente como un acto de control, sino que puede entenderse y configurarse como una forma de activar las posibilidades de que los estudiantes existan como sujetos. Al enmarcar la enseñanza como un acto de disenso, es decir, como una interrupción de los modos de ser egocéntricos, este libro sitúa la enseñanza en el extremo progresivo del espectro educativo, donde puede reconectarse con las ambiciones emancipadoras de la educación. En conversación con las obras de Emmanuel Levinas, Paulo Freire, Jacques Rancière y otros teóricos, Gert Biesta muestra cómo la existencia de los estudiantes como sujetos depende de la creación de posibilidades existenciales, a través de las cuales los estudiantes pueden afirmar su lugar "adulto" en el mundo. Es una obra pensada para investigadores y estudiantes en las áreas de filosofía de la educación, teoría de la educación, teoría del currículo, enseñanza y formación del profesorado, Redescubrir la enseñanza nos demuestra el importante papel del profesorado y la enseñanza en el proyecto de la educación como...

Economía del bien público

Autor: Fouad Sabry

Número de Páginas: 255

¿Qué es la economía del bien público? En economía, un bien público es un bien que no es excluyente ni rival. El uso por parte de una persona no impide el acceso de otras personas ni reduce la disponibilidad para otros. Por tanto, el bien puede ser utilizado simultáneamente por más de una persona. Esto contrasta con un bien común, como las poblaciones de peces silvestres en el océano, que no es excluyente pero sí rival hasta cierto punto. Si se capturase demasiado pescado, las poblaciones se agotarían, limitando el acceso de otros al pescado. Un bien público debe ser valioso para más de un usuario; de lo contrario, su disponibilidad simultánea para más de una persona sería económicamente irrelevante. Cómo se beneficiará usted (I) Ideas y validaciones sobre los siguientes temas: Capítulo 1: Bien público (economía) Capítulo 2: Economía ambiental Capítulo 3 : Problema del aprovechamiento Capítulo 4: Externalidad Capítulo 5: Bienes Capítulo 6: Rivalidad (economía) Capítulo 7 : Erik Lindahl Capítulo 8: Bien privado Capítulo 9: Bien de club Capítulo 10: Bien público global Capítulo 11: Juego de bienes públicos Capítulo 12: Condición de Samuelson...

Este país

Número de Páginas: 706

Some issues have a separately numbered section: Folios de Este país.

Prospectiva para un mundo interdependiente

Autor: Javier Medina Vásquez

Número de Páginas: 246

Este es un libro de gran importancia para quienes estudian y aplicarán la prospectiva con el fin de ayudar a gobernar realidades complejas. Se trata de un tema en expansión, será de enorme utilidad para los distintos sectores, especialmente jóvenes y funcionarios Sergio Bitar Chacra. Exministro de Estado. Santiago de Chile públicos que necesiten adquirir conocimientos para fortalecer la capacidad de gobernar. Realiza un recorrido interesantísimo de todos los enfoques y paradigmas de los estudios del futuro, un análisis sobre el aporte de las universidades y del pensamiento para mejorar las capacidades nacionales.Así mismo, es relevante el abordaje del tema institucional, sobre cómo se ha organizado y evolucionado la organización de la gobernanza anticipatoria, con base en iluminadoras experiencias. En el caso de la Unión Europea, por la variedad de centros y articulaciones alineados en torno al concepto de autonomía estratégica y su dimensión integral, que abarca todos los principales procesos de la actividad humana; y en el caso de Finlandia, tomándolo como ejemplo de una prospectiva inmersa en toda la sociedad, que anticipa la forma de resolver problemas complejos ...